Декада «Самопознание: педагогика Любви и Творчества»

В рамках декады «Самопознание: педагогика Любви и Творчества»  04.02.17  Муравская Т.В. провела в 3 «Б»

классе  открытый урок «Доброта спасет

мир!»

Цель урока: расширять представление детей о

доброжелательности как ценном качестве человека

Задачи:

- раскрыть значение понятия

«доброжелательный человек»;

- развить потребность дарить радость

окружающим людям;

- воспитать чуткое и доброжелательное

отношение учащихся к себе и другим

     Целью данного урока было расширить

представление детей о доброжелательности, как ценном качестве человека по теме:

«Доброта спасёт мир!». Урок начался с организационного момента. Далее было

необходимо настроить учащихся на урок. Для этого был проведен психологический

настрой.

    При помощи цитаты «Добро спасет мир!» и

притче «О доброте и вежливости!», учащиеся четко сформулировали тему нашего

урока. При этом, рассуждая, они высказывали свою точку зрения на то, что для

них значит «Добро».

Разделившись по группам, учащимся было дано задание, к началу пословицы из второго

столбика должны подобрать продолжение. После завершения, каждая группа должна

была объяснить значение данных пословиц. Это глубже раскрыло понятие о доброте.

Как выводом того, что ребята усвоили понятие «Добро», им была предложена

игра, в которой необходимо закончить предложения «добрыми словами».

      Для того, чтобы воспитать

чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим, к их вниманию был

предоставлен ролик «Притча о доброте». Что позволило увидеть искренность в глазах

учащихся о том, что всегда нужно делать добро.

И как итогом урока, ребята в группах создали свой «Цветик-семи цветик

добра». На каждом лепестке, они написали ассоциации со словом «Добро». Слушая

выступление каждой группы, было понятно, что ребята усвоили тему урока.

Результат меня порадовал, так как некоторые из

учащихся смогли проявить себя с других сторон, и самое, что не мало важное, они

действительно прониклись в атмосферу доброты. Тем самым учащиеся смогли

добиться поставленных перед ними целей в начале урока.